Een focus deze week:

• peuters zijn nog erg op zichzelf gericht en moeten nog leren oog krijgen voor anderen
• als vermoeidheid e.a. beginnen meespelen is dit voor peuters soms moeilijk
• daarom maken we hier op momenten dat het nodig is extra tijd voor
• de activiteiten gaan op een lager pitje of op een zelfstandiger pitje
• juf houdt altijd een oogje in het zeil en maakt dan nog meer tijd voor observatie van spelende peuters en ondersteund waar nodig

Hoe leren we oog krijgen voor anderen:

• kijken naar het verdriet, de boosheid,... van de andere
• deze gevoelens mogen er zijn en worden gerespecteerd
• juf benoemt de gevoelens van de kindjes: boos, verdriet, pijn, ...
• juf grijpt in als het even misloopt: peuters zijn in een fase waarin ze hun eigen ik in de wereld willen zetten
• ze hebben nog niet altijd de juiste vaardigheden om dit op een correcte manier te doen.  Dit is normaal.
• als er nieuwe kindjes bijkomen zal dit steeds een focuspunt zijn

Structuur:

• blijft belangrijk 
• houvast, veiligheid, duidelijk kader dat ons peuterkes ondersteund in een fijne sociaal emotionele ontwikkeling
• zo kunnen we ons vrij voelen en naar hartenlust spelen, experimenteren, knutselen, ontdekken...

Rust:

• iedereen is anders en iedereen voelt zich niet elke dag hetzelfde
• soms spelen we graag uitbundig, enthousiast en actief
• soms spelen we graag rustig
• soms spelen we graag samen, soms alleen
• soms heeft ons klasje nood aan rust en ontprikkelen
• hoe bied ik ons peuterkes ondersteuning hierin:
  • gedrag en noden benoemen
  • algemene sfeer in de klas bewaken
  • respectvol en vriendelijk leren kijken naar elkaar

Activiteiten:

• stempelen met kurk: appels in onze appelboom (aan de werktafel - juf houdt vanop afstand een oogje in het zeil)
• plakken met vilten stickers (met juf aan de werktafel)
• de vrije knutseltafel werd omgetoverd tot plasticinetafel (+ afspraken maken rond het gebruik ervan)
• ons fitnesstoestel op peutermaat kwam toe en we  hebben er al veel op gefitnesst (+ afspraken)
• waarneming van appels: klokhuis, pitjes, steeltje, schil, proeven (samen in de kring - vrijblijvend)
• wist je dat appels ook elke dag jarig zijn?  Ze hebben toch een kroontje... hihi 
• en wat zou er gebeuren als je een pitje in de grond stopt
• onze poppenhoek werd verrijkt met magnetische appels die in stukken kunnen, ....
• als de kindjes van K1B bij ons zijn probeer ik als het slecht weer is ook een vrije activiteit aan de werktafel te organiseren.  Deze week was dat figuurtjes plakken (met lijm en penseel) in een appelboom op gekleurd papier. Wie wil mag materiaal, dat klaarstaat, nemen en vrij werken hieraan. (+ afspraken)
• donderdag gingen we naar de bib (in de school) en kozen er allemaal een boekje om mee te nemen naar de klas
• dit was ook weer nieuw voor ons, dus ook hier even afspraken maken over hoe we dit doen
• verhaal: Dikki Dik en de ballon
• buiten fietsen op de speelplaats
• ons onthaal werd uitgebreid met het weerbericht: er was op een ochtend veel mist en dat was onze kindjes opgevallen, ook de regen op het einde van de week was een gespreksonderwerp.  We maken dit visueel met prenten.

Foto's

Ik kijk er enorm naar uit om foto's met jullie te delen.  Ik hoop dat dit snel kan.

Voor wie zich inschreef:

• de kleuterwandeling start zondag in 1 groep om 10u (geen 2de groep om 11u)

Volgende week

• woensdag geen school voor de kindjes, wel voor de juffen

Fijn weekend & veel liefs,

Juf Katrien 

• we reden met het busje van de school naar de appelboomgaard
  • wandelen
  • appels rapen
  • verwonderen
  • spontaan vertellen
  • de zware kar verder trekken
  • rotte plekken 
  • smullen
  • een appel mee naar huis nemen
• in de klas 
  • appels wassen
  • een keukenrol beschilderen met penseel en in kleurtjes naar keuze
  • een vierkant of rechthoekig karton beschilderen met de handen en in licht en/of dondergroen
  • dit wordt onze eigen appelboom
  • vrij knutselen/knippen/tekenen/plakken...
  • spelen in de hoeken
• verhaal:
  • Musti en de egel: https://www.youtube.com/watch?v=2oFyTJll2O8
  • Musti ontmoet een worm https://www.youtube.com/watch?v=Vg4HdyyIuGU
• appeltjes eten op woensdag
• op donderdag vierden we de verjaardag van Oliver
  • Hip hip hoera!!!!!
  • Kroon schilderen
  • Knutselwerk maken voor Oliver
  • Zingen rond de grote taart
  • Smullen van een lekker waterijsje
  • Op de jarigenstoel zitten
  • Ballon en kadootje kiezen
  • Kindje van de dag zijn
  • GE - NO -TEN heeft hij 

Foto's

De foto's komen eraan zodra ik de privacylijst ontvang van het secretariaat. 

Volgende week gaan we door met dit thema.

Fijn weekend,

Juf Katrien 

• vrij schilderen blijven we leuk vinden.  We kennen het systeem al heel goed!
• we mochten ons eigen symbooltje vrij versieren.  Deze materialen mochten we vrij gebruiken:
  • stiften
  • kleurpotloden
  • waskrijt
  • scharen
  • plakband
  • stickers
  • perforators
• we mochten rijgen met XXL strijkparels en mousse parels
• buiten fietsen
• spelen op de speelplaats
  • we gaan een beetje vroeger buiten dan de anderen
  • dan hebben we de speelplaats/het speelgoed even voor ons alleen
  • zo kunnen we wat wennen
• vallen en weer opstaan
• spelen in de klas
• verhaal: een banaan in de klas
  • over Fien die voor het eerst naar school gaat
  • haar symbool aan de kapstok is de banaan
• verder oefenen:
  • jas aan de kapstok
  • boekentas leegmaken
  • handjes wassen
  • schort weghangen
  • fruit en koekmoment
  • ons klaarmaken om naar huis te gaan
• wennen aan de grotere klas met de 2 groepen samen
• we gingen op de foto voor de kalender van het oudercomité
  • heeft iedereen zijn bestelling doorgegeven?
  • dankjewel!
• ik heb ook al heeeeeeeel wat leuke foto's gemaakt. Ik deel ze als ik alle info ivm de privacy heb 

Reminder

Wie moet de doos zakdoeken en de foto's nog meebrengen?

Fijn weekend allemaal!

Juf Katrien 

Thema: grote avonturen beginnen klein 

Open onthaal met tijd voor:

• troosten, knuffelen, spelen, vertellen aan de juf, gekke klaspop Jules leren kennen
• omgaan met onze emoties
  • traantjes, klein en groot verdriet
  • soms ook boos zijn om alle overweldigende nieuwe dingen
  • dit alles maakte stilaan plaats voor:
  • guitige lachjes, verlegen lachjes, deugenietenlachjes, [onstop]bare gibberlachjes...
• omgaan met alle nieuwe dingen:
  • spanning voelen en uiten
  • grenzen voelen 
  • stilaan veiligheid en vertrouwen voelen
  • openbloeien
  • vermoeidheid voelen en uiten

Veilig gevoel creëren:

• dmv bovenstaande en onderstaande 

Onthaal in de kring werd dag na dag verder opgebouwd en gestructureerder:

• goeiemorgenlied / dagenlied en dagkalender
• kaartjes van de dag overlopen
• kindje van de dag

Activiteiten:

• verhaaltjes vertellen en zelf navertellen/lezen/erin kijken in de leeshoek
  • klein wit visje is zo blij (want mama komt het halen van school) https://www.pluizer.be/kinderboeken-jeugdboeken/klein-wit-visje-zo-blij
  • klein wit visje (is krab de mama van klein wit visje, komt krab hem ophalen van school?)  https://www.youtube.com/watch?v=CCfYlYxOff8
• vrij schilderen op een heeeeeeeeel groot blad
  • elke jaar zie ik het opnieuw
  • vele kindjes leggen hun penseel aan de kant en hebben nood aan schilderen met de handjes
  • dit is een ontwikkelingsfase waar peuters doormoeten... smossen mag 
  • ook stipjes zetten zie ik vaak terugkomen... heel kenmerkend voor peuters die zichzelf 'in de wereld' willen zetten...
• vrije crea: stift/kleurpotlood/pen/potlood/stickers
• zelfredzaamheid en structuur van de dag oefenen:
  • jas aan de kapstok/boekentas op de grond
  • boekentas leegmaken en drinkbus/brooddoos/mapje op de juiste plek zetten/leggen
  • handjes wassen
  • naar het toiletje gaan
  • jas aan en uitdoen
  • bij al deze activiteiten is juf nabij/ondersteund juf
• eerste turnles: buiten fietsen op de speelplaats
• woensdag VM en vrijdag NM waren ook de kindjes van K1B al in ons klasje.
  • de appeltjes hingen op woensdag nog in de boom dus we kregen van juf een zakje plopkoekjes
• dag afsluiten:
  • opruimlied / koekje eten / verhaaltje of kort filmpje
  • Jules in bedje leggen/ janneke maan lichtje aandoen / slaapmuziekje opzetten

Volgende week:

• dinsdag VM: foto voor de schoolkalender van het OC (zie ouderplatform)
• we zetten ons avontuur verder en nemen tijd om te wennen en voor leuke dingen

Foto's

Ik maakte al leuke foto's.  Ik deel ze met jullie als ik alle info heb ivm de privacy.

Reminder

Denken julie aan de foto van thuis, de 2 kleine foto's en de doos zakdoeken? Dan kunnen we snottebellen afvegen en starten met onze aanwezigheidskalender. Dankjewel!

Vraagje

• kon je de 2 bijlagen (PDF) uit de eerste mail (grote avonturen beginnen klein) openen? 
• kon je de linken naar de video's uit mail twee (een kijkje in de klas) openen?
• graag reactie via heen - en weermapje

Veel liefs en tot maandag,

Juf Katrien 

Een kijkje in de klas, rondleiding van de juf 

https://www.youtube.com/watch?v=2Kc9A_OytF4

Een kijkje in K1A, fotorondleiding 

https://www.youtube.com/watch?v=Z18LBI4yul8

Praktisch 

• We starten met 9 vriendjes.
• Op maandagnamiddag, woensdagvoormiddag en vrijdagnamiddag zitten ook de vriendjes van K1B bij ons. We zijn dan met 26.
• Op dinsdagvoormiddag en donderdagvoormiddag is kinderverzorgster juf Ellen ook in de klas.
• Je kan via de directie inschrijven voor een coronaproof infomomentje op donderdagavond 27/8.

Wat gaan we doen?

• spelen en verkennen: de klas, de vriendjes, de juffen, de turnzaal, de refter, de speelplaats
• wennen aan het ritme en de structuur
• een symbooltje kiezen
• op maandagvoormiddag en donderdagavond gaan we turnen

Een fijne start 

Geniet als het lukt

Huil als het moet

Verdriet of plezier

Alles is goed.

Dans je mee? 

https://www.youtube.com/watch?v=q8AKb9h4-3M

Veel liefs en tot snel,

Juf Katrien 

creëer rust de eerste dagen en weken

vertrouw op je kind en de juf

stop de eerste dag een briefje in een omslag in de boekentas: zindelijk of niet / hele of halve dag

zet overal de naam op: jas, tas, pet, pampers, natte doekjes... 

Jij bent jij 

Je mag er zijn met al je buien, als je lacht of even niet.

Wanneer je hoofd soms wat te vol zit en je het heel even niet meer ziet.

Wees gewoon de jij die er is op dit moment.

Je hoeft van mij nooit anders dan de jij die jij nu bent.

Een fijne start! Het komt allemaal goed,

Juf Katrien ​